Для старшокласників

У юності формується світогляд як система поглядів на природу і суспільство, як філософське осмислення життя. Самовизначення, вибір свого життєвого шляху встає перед старшокласником як завдання першорядної важливості. Важливість майбутнього змінює для них значимість навчвння, його завдань і змісту. Старші школярі оцінюють навчальний процес з точки зору того, що він дасть їм у майбутньому. Вони починають інакше, ніж підлітки, дивитися на школу.  Шкільні знання є необхідними у виборі професії, знання профільних предметів, однак навики роботи у певній сфері та наявність у ній досвіду творчої діяльності дозволять визначити свої навчальні пріоритети у поглибленому вивченні окремих дисциплін. Навчання у гуртках та отриманий сертифікат про його закінчення може підвищити впевненість у майбутньому, у особистій перемозі на обраному професійному шляху.  
Гуртки, у яким мають змогу навчатися старшокласники, можуть забезпечити не лише здобуття необхідних навичок але й визначити професійну спрямованість успішного підлітка: 
«Авіамоделювання»
«Автотрасового моделювання»
«Судномоделювання»
«Конструювання повітряних зміїв»
«Радіокерований дріфт»
«Радіоконструювання»
«Історико-технічного стендового моделювання»
«Юний фізик»
«Юні конструктори приладів радіоелектроніки»
«Юний хімік»
 «Астрономія»
«Експериментальна та теоретична фізика»
«Технічний дизайн»
«Юний дизайнер»
«Основи науково-дослідницької діяльності»
«Робототехніка»
«Програмування та дизайн»
«Комп’ютерна графіка та програмування»
«Комп’ютерна графіка та графічний дизайн»
«Різьблення по дереву»
«Художнє випилювання»
«Фото, відео- та кіноаматорів»
«М’якої іграшки»
«Народне мистецтво»
«Художній дизайн»
«Моделювання одягу»
«Юний ерудит»
«Правознавець»
«Образотворчого мистецтва»
«Бісерна флористика»
«Виготовлення іграшок-сувенірів»